Les paniers aux trésors: de la recup’ et des pièces détachées

Suite à l’article « le jeu heuristique : vous connaissez? », voici quelques pistes pour vous aider à proposer des paniers aux trésors aux bébés dans le cadre familial ou d’un accueil collectif (assistante maternelle, crèche).

Quand et comment les présenter?

Les paniers aux trésors également appelés paniers sensoriels peuvent être présentés à partir du moment où le bébé peut attraper un objet (environ 6 mois) et jusqu’à 2 ans. Nous déconseillons de mettre le bébé en position assise avant qu’il soit capable de s’asseoir seul (ce qui est différent d’être capable de se tenir assis mais c’est un autre sujet qui sera traité dans un prochain article concernant la motricité libre). Les premières explorations de paniers peuvent donc se faire allongé sur le ventre en ayant pris soin de choisir un contenant assez bas.

Choisir un moment où le petit enfant est éveillé, qu’il n’a pas faim et qu’il n’est pas fatigué autrement dit un moment où il est disponible.

Pendant une session heuristique, vous présentez à votre ou vos bébés une sélection d’objets (de 20 à 60) et lui donnez le temps et l’espace pour les explorer en utilisant tous ses sens.

Dans le cadre d’une activité en structure collective, utilisez plusieurs paniers aux trésors et répartissez les sur une surface qui laisse la place à chacun de mener son exploration. Faites en sorte qu’il y ait plusieurs exemplaires du même objet pour éviter les conflits (enfant qui veut protéger son trésor). Je vous rappelle qu’à ces âges il serait prématuré d’attendre que les jeunes enfants partagent.

Tous les autres jouets ou sources de distraction devraient être rangés. Vous pouvez présenter le panier aux trésors quelques fois par semaine sur une durée limitée (maximum 1h) et surtout pas en continu pour maintenir l’intérêt et l’excitation de la découverte. Quand j’observe L. qui découvre un nouveau panier, je constate qu’il peut être très concentré, il n’est donc pas surprenant de voir apparaître des signes de fatigue. Dès que vous constatez ces signes ou que votre bébé ne manifeste plus d’intérêt pour les objets, je vous invite à ranger le panier.

N’oubliez pas de changer régulièrement son contenu.

Pour le stockage, vous pouvez prévoir des sacs à cordon pour ranger vos collections d’objets. Vous pouvez fixer dessus une photos du contenu pour qu’à la fin de l’activité le ou les enfants puissent vous aider à ramasser les objets en regardant la photo. Il n’est pas rare qu’ils apprécient le processus de rangement autant que le temps de jeu.

Quel rôle pour l’adulte accompagnant?

Votre rôle d’adulte dans le jeu heuristique est de vous asseoir à proximité, d’être attentif , calme et discret.

Il est inutile d’intervenir tant que l’enfant ne vous a pas sollicité. Lorsque les jeunes enfants sont libres de se déplacer et d’explorer spontanément, à leur propre rythme, sans leur montrer « quoi faire » ou comment utiliser les objets du panier, ils vivent une expérience plus riche et stimulante.

Il n’existe pas de bonne ou mauvaise façon d’explorer les matériaux heuristiques. C’est grâce à cette liberté d’investigation que les enfants commencent à comprendre le monde qui les entoure et à faire des choix.

Que peuvent il contenir ?

Il devrait y avoir un large éventail d’objets naturels et artificiels qui stimuleront tous les sens, inviteront à l’exploration et l’imagination. Ces objets devraient être de différentes tailles, textures, formes et doivent tous être non-toxiques. Il ne devrait rien y avoir de plastique ou d’électronique car ces objets sont tous très similaires et deviennent donc vite ennuyeux pour les sens. La plupart des choses ne coûteront pas cher, et vous les trouverez probablement à la plage, dans les bois, le jardin ou votre maison!

Je l’ai déjà dit mais il me semble important de le rappeler il n’y pas de bons ou mauvais contenus, au même titre qu’il n’y a pas de bons ou mauvais contenants (paniers, boites, sacs).

L’activité doit être considérée comme évolutive, au fil du temps des objets seront retirés et ajoutés en fonction des besoins de votre ou vos enfants. Chaque ballade peut être l’occasion de collecter de nouveaux objets (coquillages, pommes de pin, feuilles..) pour que votre collection grandisse et devienne un catalogue de souvenirs. Vous pouvez également solliciter votre famille et vos amis pour vous aider dans votre collecte de pièces détachées.

Exemples de thèmes de paniers aux trésors:

Panier “objets métalliques”:

Passoire, louche, maracas, boule à thé, casserole, mousqueton, emporte-pièces, petits moules, miroir avec cadre en alu, cuillère à soupe, anneaux de rideaux, égouttoir à couverts, boite à café, clé plate, clé à pipe, écrou et boulon de même taille, trousseau de clés.

Panier “naturel”

Coquillages, galets, branches, bouchons de liège, quartz, pomme de pin, plumes, laine de mouton cardée, coquille d’escargot, bois flotté, fleur séchée, collier en ambre

Panier “musical”

Maracas, différents appeaux, caxixi, cymbale, harmonica, sifflet, corne de brume, tambourin, octoblock, grelot, petite boite à musique, guiro.

Panier “objets en bois”

Rouleaux pour pâte à modeler, figurines animaux et personnages, miroir, anneaux et boules de différentes tailles et couleurs, œuf et son coquetier, toupie, ronds de serviette, collier à perles, coupelle, arcs, bûchettes, pince, peigne.

Évitez ce qui vous semble dangereux ou inadapté à l’âge et ne laisser pas votre enfant sans surveillance avec le panier

Comment allez-vous créer vos paniers et boîtes aux trésors ? J’attends vos photos, contact@ausondesgrillons.com

Si vraiment vous manquez de temps, que vous ne souhaitez pas utiliser des accessoires de votre quotidien ou que la récup’ ce n’est pas votre truc, vous trouverez sur la boutique  les ensembles pour paniers à trésors Grapat , et les paniers de la nature